Secuencia didáctica 1

Tema integrador: Sociedad.
Docente: MVZ. Jorge López Alamillo.
Vía de acceso: Justicia social.
Concepto fundamental: Historicidad.
Concepto subsidiario: Hechos históricos.

Categoria: Tiempo, espacio y diversidad.

Valores: Justia, solidaridad y libertad.

Resultados de aprendizaje: El alumno reconocera la importancia de que un avance o descubrimiento científico, un acontecimiento o evento quede registrado en la historia del hombre y la influencia que este tendrá tanto en la sociedad como en los valores de esta misma.

Apertura

Ténicas didácticas: Investigación bibliográfica y/o internet, grupos de trabajo, mesas redondas, lluvias de ideas, cuestionarios y presentaciones audiovisuales

Evidencias: Elaboración de cuestionarios y resumenes y presentación audio visual de conclusiones sobre el tema.

Actividades:

1.- Formamos equipos de trabajo.

2.- Explicación del método de enseñanza (¿qué es un blog?, como acceder al blog).

3.- Realizamos una actividad de lectura de nuestro libro ctsyvII páginas 20-25.

4.- Se proporciona un cuestionario de esta lectura y se pide los resuelvan por equipos; una vez echo esto procedemos a realizar el análisis de las respuestas y realizamos una presentación en láminas de lo mas revelante del tema.

5.- Consultamos en el blog el tema "comprensión lectora" y se pide dar su opinión sobre este nuevo método de enseñanza.

6.- Se proyecta el vídeo "Crisis del porfiriato".

7.- Formar un mesa redonda , primero por equipos para analizar este vídeo y determinar que impacto histórico influye en la actualidad.

8.- Exponemos nuestras conclusiones, generamos una lluvia de ideas y concretamos conclusiones.

9.- Se pide visiten el blog "Ciencia tecnología sociedad y valores" para complementar la investigación del tema.

Recursos didácticos:

http://www.explorandomexico.com.mx/about-mexico/9/25/

http://www.joseacontreras.net/mexico/historia/gobernantes.htm

http://www.azc.uam.mx/csh/sociologia/sigloxx/cronologiademexico.html

http://www.cliotv.com/index.php

http://www.pgr.gob.mx/que%20es%20pgr/Documentos/conmemoracion/peprgudo.htm

http://www.angelfire.com/nb/infomex/68/GDO.htm

http://www.slideshare.net/naatalyy/mxico-1940-1960

10.- Por equipos los alumnos presentaran una exposición audiovisual (en power point, laminas y/o imágenes) del tema "Sexenios", considerando los siguientes puntos: actores principales, economía, educación, política de estado.

Desarrollo

Ténicas didácticas: Mapas conceptuales, redes sistemáticas, investigación en fuentes electrónicas, aprendizaje por proyectos.

Evidencias: Elaboración de un ensayo escrito y presentación audiovisual.

Actividades:

1.- El docente realizará una breve exposición sobre las conclusiones de "justicia social" y presentara los temas a desarrollar (legalización del aborto, legalización de la adopción para parejas homosexuales, pena de muerte, inseguridad y legalización de uso de drogas), y se asignara un tema a cada equipo.

2.- Proyeccion de video "La pena de muerte en México".

3.- El alumnos consultara el blog "ciencia tecnologia sociedad y valores" para realizar la lectura "¿qué son los mapas conceptuales y/o redes sitemáticas?" "¿qué es y como elaboro un ensayo?". También checara las ligas a otros sitios para la investigación del tema asignado para su ensayo.

4.- El docente docente expondra una breve participación para discipar dudas sobre los nuevos temas.

5.- Apoyados en una presentacion de power point el docente explicara el método "aprender en las sociedades del conocimiento".

6.- Se reuniran por equipos y en conceso grupal designarán un líder o representante; la finalidad de esta actividad es formalizar los grupos colaborativos de trabajo.

7.- Se pide a los representantes que concensen para determinar fechas de presentación de trabajos tanto escrito como audiovisual (laminas e imágenes, videos grabados por los propios estudiantes, power point, rotafolios).

Recursos didácticos:

Pena de muerte

http://www.monografias.com/trabajos15/pena-muerte/pena-muerte.shtml
http://www.senado.gob.mx/content/sp/memoria/content/estatico/content/boletines/boletin_30.pdf

http://www.penamuerteenlauabc.galeon.com/

http://ntrzacatecas.com/noticias/mexico/2010/01/05/ve-pvem-viable-pena-de-muerte-en-mexico-sin-violar-tratados/

http://www.unifr.ch/ddp1/derechopenal/articulos/a_20080521_64.pdf

Legalización del aborto

http://html.rincondelvago.com/aborto-en-mexico.html

http://www.correo-gto.com.mx/notas.asp?id=151831

http://www.milenio.com/node/392468

http://www.comiteprovida.org/

Legalización de la adopción para parejas homosexuales

http://es.wikipedia.org/wiki/Adopci%C3%B3n_homoparental

http://www.buenastareas.com/ensayos/Argumentos-A-Favor-De-La-Adopcion/155431.html

http://darvidarosario.blogspot.com/2010/06/arzobispado-de-mexico-legalizar.html

http://surtitulares.com/coberturas-especiales/item/14290-m%C3%A9xico-debate-sobre-el-derecho-de-adopci%C3%B3n-para-matrimonios-homosexuales

Legalización de las drogas

http://www.monografias.com/trabajos16/narcotrafico-mexico/narcotrafico-mexico.shtml

http://www.articuloz.com/educacion-articulos/esta-mexico-preparado-para-la-legalizacion-de-drogas-881000.html

http://www.e-consulta.com/index.php?option=com_content&task=view&id=26278&Itemid=181

http://www.americaeconomia.com/politica-sociedad/politica/mexico-calderon-advierte-que-legalizacion-de-las-drogas-tendria-un-negati

La inseguridad en México

http://www.monografias.com/trabajos/inseguridad/inseguridad.shtml

http://uneabasto.com/modules.php?name=News&file=article&sid=97

http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n39/agonzalez.html

http://www.buenastareas.com/temas/inseguridad-en-mexico-2010/0